第26章 角落里，那位整理旧书的老先生(第1/2页)

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图书馆的初次漫游，像在一堵密不透风的墙上凿开了一丝微光。那本《数学之旅》凌凡最终没有借走——他连借书卡都没有，但老人那句“不适合‘学’，适合‘看’”的话，却在他心里种下了一颗不一样的种子。原来接触知识，并非只有“苦大仇深攻坚克难”这一种姿态。

之后几天，他开始尝试模仿那种状态。清晨依旧去空教室，但不再只是咬牙切齿地死磕课本，偶尔也会发发呆，看看窗外，或者只是在校园里安静地走一走，试图消化那些硬塞进去的、消化不良的基础知识。

但迷茫和瓶颈依旧存在。初中课本的知识点看似简单，真要系统性地捡起来，依旧千头万绪，常常看了后面忘了前面，那种“学完就忘”的无力感时常偷袭他。

又一个周六下午，他鬼使神差地再次来到了市图书馆。这一次，他目标明确了些，想找找有没有关于学习方法的书——他隐约觉得，自己这样傻看傻背，效率太低，肯定有更好的方法，只是他不知道。

他在“教育”分类区的书架间徘徊，目光扫过一堆《xx状元学习法》、《xx天快速提分秘籍》之类的书，花花绿绿的封面和夸张的标语让他本能地反感，觉得那和自己之前迷信的“游戏攻略”没什么两样。

就在他失望地准备离开时，目光被图书馆最深处一个不起眼的角落吸引。那里有一扇半开的木门，门楣上挂着一个老旧的小牌子，写着“旧书整理室”，字迹都有些模糊了。门缝里飘出更浓重的旧纸张和油墨的味道。

他好奇地凑近，透过门缝向里望去。

里面空间不大，光线略显昏暗，只有一盏老式的绿色灯罩台灯亮着。四周堆满了小山一样的旧书和杂志，几乎淹没了中间一张巨大的木质长桌。而桌后，一个身影正背对着门口，埋首于书山纸海之中。

是上次那个拄手杖的老人！

他今天没有拄手杖，而是坐在一张高脚凳上，身体微微前倾，正极其专注地处理着桌上的一本破损严重的旧书。台灯的光线集中在他手上，将那双手照得格外清晰——那是一双布满老年斑和皱纹、指节有些粗大变形的手，但动作却异常稳定和轻柔。

凌凡屏住呼吸，像观察什么精密仪式一样，看着老人的动作。

老人先用一把小软刷，极其小心地拂去书页上的灰尘和虫蛀的碎屑，动作轻得仿佛怕惊扰了书中的灵魂。然后，他拿起一瓶特制的胶水和一个极细的滴管，像做外科手术一样，一点点地将胶水滴在书脊开裂的部位，再用一把小镊子，将翘起的纸纤维轻轻压回原位。接着，他用干净的棉布吸掉多余的胶水，动作熟练而精准。

处理完书脊，他又翻开内页，用一种近乎透明的薄纸和另一种工具，小心翼翼地修补着页面上的破洞。整个过程缓慢、安静，充满了难以言喻的耐心和敬畏。

他不是在修书，更像是在修复一件珍贵的文物，或者说，是在呵护一个脆弱的生命。

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