第一章 异象(第1/2页)

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时间2019年6月6日，南国南海市南海高中。

忙完一天工作的张风华刚刚放下手中最后一份模拟试卷，嘴上喃喃道：“明天就是高考了，看来今年高考我们班又是垫底的了，为什么学校就不相信我，非要我教他们数学，要是让我教语文我绝对有能力把他们教的更好。”

作为一名南海高中高三（5）班的班主任，这是张风华近几年来重复最多的一句话。

然而张风华向学校多次申请，学校依然还是让他教数学。

这时在他座位旁边的高三（1）班的班主任黄老师带着高高在上这之意道：“你也不想想自己这几年的学生成绩怎么样，从原来的（2）班班主任，到现在的（5）班。

要是我我早都捡包袱走人了。”

“其实我觉得不是学校不给你机会，而是你自己本身的想法有问题，总想着标新立异，作为同样是南国师范毕业的老师，我都不敢和别人提起你曾经是我的同班同学，怕丢人啊。”

这时周围听见两人对话的其他老师也是对着张风华在那指指点点。

小声议论。

黄老师叫黄皓，和张风华一起进入学校，一向喜欢与之攀比，然后伺机打压。

黄皓和张风华之间其实并没有什么仇恨，相反两人原来更是同班同学，同时进入了南海高中教书。

在校时张风华的成绩更是在黄皓之上，然而这几年下来，黄皓成为了优秀的语文老师，而张风华则成了反面教材，总是标新立异，不思进取。

作为一位师范语言学院毕业的张风华来说，从小立志都是能成为一名优秀的语文老师，然后教授学生们四书五经，诗词歌赋。

然而事与愿违，现实往往是残酷的，由于张风华那天马行空的想法，尽管他的能力不错，但最终他还是无法如愿。

究其原因，社会现实就是作为一名教导参加高考学生的老师，更应该注重学生应试能力的学习，更应该给学生划重点，选题库，提高学生的应试能力。

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